体制内外路线从来不是对立的——登顶的规划节奏就是要享尽两者优势

W夫妇都毕业于国内顶尖的985院校，老公任职于某IT公司高层；W女生从事金融行业。两人都不是上海籍，找到我们的时候孩子5岁读中班，中国籍。他们对于孩子的教育规划是迷茫的，在体制内与体制外犹豫。

由于夫妇二人也是经过体制内的“厮杀”后才脱颖而出，取得了当下这样的成绩后，不想让孩子在经历过内卷的痛苦。但没尝试过体制外的教育经历，也无法保证自家娃能够适应。

在我们看来，这对夫妇的担忧并无道理，体制内内卷鸡娃的风气过于严重，在鸡在卷，能上到985院校已经超越了99%的，而走体制外，基本上也匹配牛剑和藤校一个级别。于是对症下药，根据W夫妇纠结的问题，最终让他们下定决心，朝着体制外路线发展。由于孩子是中国籍的身份，外籍子女学校等都不能直接就读。因此先让孩子在某所IB-PYP体系的幼儿园就读，并在幼升小时规划了一所K12的小学，让小升初更为简单，最终走向英国G5、美国TOP50的路线。

案例是在4年的事情，进行到一半时间，孩子幼升小时，正好赶上了民办学校摇号，当时家长还有点担心，生怕摇号政策影响了已经决定好的教育规划，导致过去2年的计划白费。

当时我们给他们特别制定了一个摇号攻略，利用不同学校招生范围差异以及可能存在空余名额现象，也准备好了调剂志愿，甚至也告诉他们所有希望落空之后，我们也会有备案——当然最终顺利以第一志愿录取，事后，W夫妇曾开玩笑的问我们，摇号的时候慌吗？你们是为了安抚我们才说另有准备的？

听完我们也是一笑，你们误会了，做教育规划，我们是认真的，绝对给家长安排妥当。